Cette rubrique a pour objectif central de donner un certain nombre de repères, de pistes de recherche, de références concernant la problématique de l’enseignement bilingue, étant entendu que nous avons naturellement fait des choix, l’exhaustivité n’étant ici ni possible ni sans doute pertinente.

Ces choix sont ceux de l’ADEB, qui considère que l’enseignement bilingue… doit être bilingue… c'est-à-dire sans « substitution » d’une langue à une autre, sans « discrimination » d’une langue par rapport à une autre… qui considère par conséquent qu’un enseignement bilingue ne saurait être réductible à la somme de deux enseignements monolingues…

Cela signifie que les principes, les méthodologies, les pratiques pédagogiques de cet enseignement particulier ne peuvent être totalement les mêmes que ceux de l’enseignement monolingue, qu’une formation spécifique se doit d’être identifiée et mise en œuvre etc.

Nous proposons donc un certain nombre de sous-rubriques permettant au lecteur de naviguer à sa guise, des sous rubriques qui renverront à des articles, des chapitres de livres, des comptes rendus de sémnaires etc. accessibles le plus souvent au travers de sites internet.

Tout cela est naturellement à lire en relation avec la rubrique de ce site intitulée « Bibliographie générale et Sitographie », ces deux rubriques étant complémentaires.